Karol reviens un peu sur du matériel sensoriel avec des fiches que je lui ai proposé

ensuite il marche dans l'escargot....!

au tour de Jo de le faire puis de marcher!!

escapade au muséum....les mamouths!!

quelques activités depuis la rentrée :

poinçonnage pour Joseph

 mise en paire pour Joseph, pas super réglementaire....mais bon il était quand même très concentré!!!

 tri par couleur pour Karol :

 Nous avons fait une expérience sur la répartition du poids : nous avons testé de monter sur une feuille en rouleau!
Elle s'écrase!
mais lorsque l'on fait plein de rouleaux que l'on met dans une boite à chaussure.....

 on place une BD par dessus et Karol et Joseph montent dessus sans problème !!!!

 grand succès!

 Nous avons fêté l'anniversaire de baptême de Joseph! 4 ans déjà!

 et Karol a soufflé aussi!!

 Une petite expérience qui a beaucoup plu aux enfants:
on a fait infuser un chou rouge 1/2h;
puis on a filtré le jus,
on a réparti le jus violet dans différents verres, puis on a ajouté selon le verre :
-du citron
- du bicarbonate
- du vinaigre,
- du bicarbonate puis du citron
- du liquide vaisselle.
lorsque le liquide ajouté est acide la couleur devient rose
lorsque le liquide est basique la couleur devient verte.
et on peut faire changer de couleur quand on met du bicarbonate puis du citron!
succès total!

à bientôt

rentrée 2014

voici quelques nouvelles en ce début d'année :

Tout d'abord une petite photo de nos vacances avec Karol et Joseph en version "dernière mode des vacances" avec le super chic collier de pince à linge très tendance!

Nous avons continué nos vacances par quelques travaux. Karol et Joseph ont mis la main à la pâte!!!

Enfin nous avons repris le chemin de notre école à la maison avec 1h30 de travail le matin (petite pause au bout d'une heure) et l'après-midi temps de travail autour d'expériences, bricolage ou autre si l'on ne fait pas de sorties.

Ici, j'ai proposé à Karol une expérience qui lui a beaucoup mais beaucoup beaucoup plu!
J'ai mélangé du sable (bien sec) avec de la limaille de fer (trouvé sur amazon).
Une fois mélangé j'ai pris mon air le plus contrarié pour dire, "mince je voulais pas faire ça! comment vais-je faire pour récupérer ma limaille de fer???"
Les enfants m'ont regardé avec un air "mince maman a fait une bêtise!!!"

J'ai alors sorti un aimant, que j'ai enroulé dans un torchon (si vous voulez garder un aimant propre....)
et je l'ai passé au dessus du sable et miracle .... ma bêtise s'est réparée puisque j'ai récupéré ma limaille de fer.

Karol et Joseph étaient fascinés par cet effet d'aspiration de l'aimant sur le fer.

 et voilà le résultat un joli amas de fer! Karol l'a refait au moins 10 fois!

Le vendredi nous faisons un bricolage sur le thème de la parole de l'évangile du dimanche suivant. En septembre nous avons eu plusieurs dimanches qui parlaient des vignes. J'ai donc proposé à Karol de fabriquer sa propre grappe de raisin.
J'avais pour cela placé des points sur une feuille (pour former une grappe), et proposé à Karol et Joseph de faire des grains de raisin avec du papier de soie puis de les coller. Avec une feuille marron nous avons fait la tige et Karol a voulu aller dans le jardin cueillir une feuille de vigne que l'on a placée sous une feuille avant de la frotter avec un crayon et d'avoir ainsi sa feuille de vigne à coller sur son bricolage.

Nous avançons dans la lecture. Karol connait presque tous les sons des lettres de l'alphabet. Il travaille avec la pédagogie montessori en base. Il connait donc les lettres cursives.
Je lui ai proposé de lire des petits sons. Au départ il faisait "rrr" "a", mais une fois qu'il a compris c'est allé plus vite. Dès qu'il connait le son des lettres il n'a aucun mal à déchiffrer ra re ri ro ru, ta te ti to tu.... mais en cursif.
Pour l'instant on rester à 2 lettres, sinon je sens qu'il a un peu peur et me dit très vite "non je vais pas y arriver!" je vais donc doucement pour le rassurer!
J'utilise aussi le livre Boscher pour varier les supports.

Dans le même temps nous travaillons les dictées muettes montessori. Il compose ainsi les petits mots à partir des lettres qu'il connait :
as, os, bac, pic....

Nous avons regardé une boite de domino offerte par bonne-maman. Karol me demande "comment tu écris domino" alors je lui dit "c'est toi qui va l'écrire".
Et voilà le résultat. Je l'ai un peu aidé pour décomposé les sons "do" "mi" "no"
mais il a écrit tout seul.
Quel plaisir pour moi de voir mon grand Karol composer ses mots!



Nous travaillons dans le même temps le graphisme. Avec différents support : des cahiers (boscher), des fiches (trouvé au scerem la bibliothèque des profs), et sur tableau ou fiches montessori.
Je procède un peu comme l'apprentissage du son des lettres. Une après l'autre.
Karol commence a bien maitriser le m, les chiffres, et nous travaillons le p.
et puis les formes qui conduisent aux différentes lettres (les vagues, ...).
Comme vous le voyez nous avons un petit gaucher.

Karol a beaucoup d'imagination et sait faire un tas de choses que je ne sais pas faire!
Comme ceci:
C'est juste trop beau! il a souvent un esprit créatif.

Nous avons aussi fêté l'anniversaire de Joseph et pour l'occasion notre amie Carole a offert à Joseph une tenue de cow-boy. Karol a donc voulu mettre son déguisement de prince prêté par Marie-Thaïs.
Et les voilà trop mignons!

Bon anniversaire de 4 ans mon Joseph!

 Quant à Joseph il travaille la vie pratique ou sensorielle.
Nous commençons aussi quelques chiffres rugueux et des exercices de son pour le préparer à la lecture.
Ici, Joseph travaille un exercice de tri de graines.

Ici, Joseph fait du poinçonnage. Il s'est bien appliqué, comme toujours au départ, pour finir en faisant des points partout!

voilà notre rentrée!!!

à bientôt

du travail pour Karol et Joseph

Voici notre organisation pour Karol:

Chaque matin j'invite Karol a faire 5 activités, il travaille 1h minimum (un sablier l'aide a évaluer le temps qui reste.)

avec moi nous choisissons 

- une activité de Maths

- une activité de lecture 

- une activité de graphisme

puis il choisit une 2 activités vie sensorielle ou vie pratique, je lui propose de temps en temps des petites fiches, pour qu'il garde une trace de son travail à montrer à son papa (super important pour lui) et pour changer un peu!!

Pour Joseph : 

il doit faire au moins 2 activités, je l'aide un peu à choisir....mais en général il préfère se débrouiller tout seul!!!

vie sensoriel : association 2D/3D

Cirer les chaussures pour Joseph (les miennes!!!)

Première dictée muette pour Karol. Trouver le deuxième son est encore difficile, nous sommes donc repartis dans les exercices de devinette N°2:
je pose plusieurs animaux (ou objets) dont le premier son est identique mais pas le 2ème.
"je vois un animal et quand je dis son nom j'entends "bbbb" et en 2èm "rrr", qu'est-ce-que c'est?
- Brebis !!!!

Karol aime les chiffres, il en écrit partout et me demande de lire le nombre qu'il a écrit...c'est parfois difficile quand le nombre en question fait 5 lignes....!!!!

Joseph assemble l'escalier marron et la tour rose.

j'ai proposé à Karol et Joseph de trier les animaux par type de déplacement (air/eau/terre)

certains animaux, comme le canard peuvent faire les 3!

j'ai proposé à Karol de reprendre son puzzle du planisphère et de le dessiner. je l'ai un peu aidé pour les contours mais il a bien aimé.

expérience avec du lait, des colorants et du liquide vaisselle. Nous n'avons pas obtenue le résultat souhaité, mais bon .... karol et Joseph ont aimé faire cette expérience!!!

les liquides qui ne se mélangent pas ou peu: huile, eau colorée, liquide vaisselle, sirop.  

pour cela il faut déposer le sirop en premier puis le liquide vaisselle en le faisant couler  doucement le long du verre, puis l'eau et enfin l'huile.

construction de Karol :

Joseph s'exerce au tri de boutons, les yeux fermés. Il a mis sur les yeux au moins 3 caches, qu'il soulevait pour vérifier entre chaque bouton!!

Joseph travaille les 4 cylindres en même temps, pas si facile....

Karol s'est pris d'une passion de rangement de tapis, ils y sont tous passés !

peinture avec juste de l'eau sur le sol de la cour...il faut vite dessiner car le soleil efface vite l'oeuvre d'art.

à bientôt

Bonjour à tous, me voici de retour pour vous présenter quelques activités des derniers mois :

nous avons fabriqué un labyrinthe à bille avec Karol avec du carton ondulé. Après séchage Karol a même voulu fabriquer lui même la bille en pâte à modeler avant d'essayer.

 Karol en plein travail de versé avec un entonnoir : j'ai un peu augmenté la difficulté en prenant des bouteilles plus grandes.

 photo plaisir de mon petit Joseph (attention Joseph, pas jojo, sinon ça ne lui plait pas : "je s'appelle Joseph, pas jojo!")

 qu'est-ce donc? et bien des pommes de terre. Pour ceux qui ont suivi le blog nous en avons planté l'an dernier. et voilà que j'ai du en oublier 3 ou 4 en terre car des plant repoussent! trop drôle!!!

 Voilà une construction que Karol a fait tout seul : notre maison, la cour, le cagibi et le jardin. Pour ceux qui connaissent, c'est pas mal, non?
après il a même ajouté la maison des voisins.

 j'ai présenté à Karol une activité montessori des formes juxtaposées, ensuite il a trouvé lui même des variantes.

 Voilà mes deux grands passés chez le coiffeurs maison (moi!!!) et tout à coup, ils se ressemblent. Avec minette dans les bras qui a l'air d'être étranglée.

 voilà une activité pas si compliquée et qui a beaucoup de succès.
il faut un peu de sable et de la peinture à l'eau.
il faut mélanger le sable avec la peinture, faire une boue pas trop liquide quand même.
laisser sécher (un jour ou deux).
ensuite il faut passer au tapis (en écrasant les gros morceaux avec une cuillère).
la poudre obtenue permet alors de remplir des pots de yaourt par exemple, et pour les plus doués de faire des paysages!

 Karol a voulu faire un bougeoir.

à bientôt